{"id":2117,"date":"2018-02-11T17:09:48","date_gmt":"2018-02-11T16:09:48","guid":{"rendered":"http:\/\/ecole-ste-anne-asserac.fr\/?p=2117"},"modified":"2018-02-14T15:38:41","modified_gmt":"2018-02-14T14:38:41","slug":"un-beau-moment-musical","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecole-ste-anne-asserac.fr\/?p=2117","title":{"rendered":"Un beau moment musical"},"content":{"rendered":"

Depuis plusieurs semaines avec Sarah, nous avons compos\u00e9 un paysage sonore . Cette semaine c’\u00e9tait le moment de d\u00e9couvrir comment on \u00ab\u00a0monte du son\u00a0\u00bb !  \"\"<\/a>On a ajout\u00e9 de l’\u00e9cho , on a diminu\u00e9 le volume  \u00e0 certains moments …. Bref, nous avons compos\u00e9 notre morceau final. Nous avons aussi d\u00e9couvert notre travail \u00e0 l’\u00e9cran :\"\"<\/a><\/p>\n

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Jeudi apr\u00e8s-midi, chaque classe a  pr\u00e9sent\u00e9 son travail artistique devant les autres. Nous avons d’abord \u00e9cout\u00e9 la version de Hansel et Gretel \u00e9crite par les GS-CP ; les CE2-CM1 ont lu leur texte….<\/p>\n

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Les GS-CP ont r\u00e9alis\u00e9 en direct les ambiances sonores et les bruitages du conte…<\/p>\n

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Les CE2-CM1 nous ont propos\u00e9 un canon,<\/p>\n

puis La Joconde<\/em> de Barbara, accompagn\u00e9s par Sarah au violon :<\/p>\n

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Nous avons aussi regard\u00e9 sur l’\u00e9cran le travail des CE1 et des PS\/MS: mettre en sons un extrait de dessin anim\u00e9 ou un album.<\/p>\n

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Pour notre classe, vous ne verrez rien puisque nous avons fait le noir dans la salle. Il fallait juste \u00e9couter et imaginer se promener dans notre \u00ab\u00a0Jardin extraordinaire\u00a0\u00bb !!<\/p>\n

Nos impressions : \u00ab\u00a0C’\u00e9tait bien , \u00e7a changeait de tout ce qu’on avait fait l’an pass\u00e9 \u00a0\u00bb<\/p>\n

\u00a0\u00bb J’ai beaucoup aim\u00e9 utiliser des instruments originaux, inconnus…\u00a0\u00bb<\/p>\n

\u00a0\u00bb J’ai trouv\u00e9 int\u00e9ressant que Sarah nous montre comment utiliser Audacity, et voir ce que cela donnait\u00a0\u00bb<\/p>\n

\u00a0\u00bb C’\u00e9tait bien de pr\u00e9senter notre travail dans le noir… Les plus petits de l’\u00e9cole n’\u00e9taient pas rassur\u00e9s, certains ont eu m\u00eame tr\u00e8s peur, on a vu qu’ils sursautaient !!Par contre c’\u00e9tait un peu trop long pour eux car, \u00e0 la fin, ils s’impatientaient…\u00a0\u00bb<\/p>\n

\u00ab\u00a0Ce que j’ai pr\u00e9f\u00e9r\u00e9, c’\u00e9tait d’essayer de faire les bruits de la nature avec les instruments de musique\u00a0\u00bb<\/p>\n

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Depuis plusieurs semaines avec Sarah, nous avons compos\u00e9 un paysage sonore . Cette semaine c’\u00e9tait le moment de d\u00e9couvrir comment on \u00ab\u00a0monte du son\u00a0\u00bb !  On a ajout\u00e9 de l’\u00e9cho , on a diminu\u00e9 le volume  \u00e0 certains moments …. Bref, nous avons compos\u00e9 notre morceau final. Nous avons aussi d\u00e9couvert notre travail \u00e0 l’\u00e9cran :<\/p>\n

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