{"id":3646,"date":"2020-10-04T08:48:34","date_gmt":"2020-10-04T07:48:34","guid":{"rendered":"http:\/\/ecole-ste-anne-asserac.fr\/?p=3646"},"modified":"2020-10-10T12:22:17","modified_gmt":"2020-10-10T11:22:17","slug":"decouverte-de-la-voile-pour-les-cm1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecole-ste-anne-asserac.fr\/?p=3646","title":{"rendered":"D\u00e9couverte de la voile pour les CM1"},"content":{"rendered":"

C’est avec beaucoup d’enthousiasme et parfois un peu d’angoisse que les \u00e9l\u00e8ves de CM1 ont assist\u00e9 \u00e0 leurs premi\u00e8res s\u00e9ances de voile.\"\"<\/p>\n

1\u00e8re \u00e9tape : s’\u00e9quiper de la t\u00eate aux pieds !\"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n

2\u00e8me \u00e9tape : prendre connaissance des conditions m\u00e9t\u00e9orologiques: l’indice Beaufort (pour la force du vent), le sens du vent et l’\u00e9tat de la mer (qui \u00ab moutonne \u00bb ou pas)\"\"<\/p>\n

Les enfants se dirigent ensuite vers leurs bateaux : des \u00ab funboat \u00bb.<\/p>\n

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Sur la plage, Gr\u00e9goire, le moniteur de voile, a donn\u00e9 de pr\u00e9cieux conseils pour la navigation puis tout le monde est parti en mer.\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

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Sur l’eau tous les \u00e9l\u00e8ves ont pris plaisir et ont pu s’exercer aux diff\u00e9rents postes sur le bateau : s’occuper de la barre, de l’\u00e9coute ou bien, \u00eatre \u00e9quipier et surveiller l\u2019environnement (la mer, l’orientation du bateau et une \u00e9ventuelle collision avec les autres bateaux de la flotte).\"\" \"\"Malheureusement, les matin\u00e9es passent tr\u00e8s vite et il est temps d’accoster pour retourner aux vestiaires, se changer et rentrer pour un d\u00e9jeuner bien m\u00e9rit\u00e9.<\/p>\n

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C’est avec beaucoup d’enthousiasme et parfois un peu d’angoisse que les \u00e9l\u00e8ves de CM1 ont assist\u00e9 \u00e0 leurs premi\u00e8res s\u00e9ances de voile. 1\u00e8re \u00e9tape : s’\u00e9quiper de la t\u00eate aux pieds ! 2\u00e8me \u00e9tape : prendre connaissance des conditions m\u00e9t\u00e9orologiques: l’indice Beaufort (pour la force du vent), le sens du vent et l’\u00e9tat de la<\/p>\n

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