Depuis quelques semaines, dans chaque classe nous travaillons avec Géraldine, professeur de musique au Conservatoire Intercommunal, sur un nouveau projet. Cette année, nous mettons en musique l’album d’Isabelle Carrier » La petite casserole d’Anatole », qui traite de la différence.
Cela nous permet de travailler différemment le thème du « Vivre ensemble » et des émotions . Cette semaine, par exemple, nous avons composé une ambiance sonore…. A vous de trouver de quelles émotions il s’agit !
Lundi 21 et mardi 22 octobre derniers , l’école Sainte Anne a organisé une formation Montessori pour les enseignantes de la CLE des Marais . La formation portait cette fois sur les mathématiques, pour les enfants de 6 à 10 ans. C’est avec Marina CARREAU, formatrice du centre Apprendre Montessori ( fondé en 1997 par Sylvie d’Esclaibes), que les enseignantes ont pris en main le matériel adapté à cet âge.
Un bel échange de pratiques entre enseignantes de La Chapelle des Marais, St Lyphard, Assérac…. ainsi que les deux ULIS école de notre secteur ( Pontchâteau et Guérande) !
Les « Erasmusdays » sont trois jours de célébration du programme Erasmus +, de la mobilité et plus largement de la citoyenneté européenne. En tant qu’établissement labellisé « ouverture sur l’international » , nous nous devions d’y participer !
C’est avec un peu de décalage que lundi 14 octobre nous avons organisé cette journée festive…décalage puisque nous les avons liés avec la semaine du goût !
Dès le matin, dans chaque classe, tout a commencé par la réalisation de recettes typiques de certaines régions du monde : Cuba, Italie, Argentine, Mexique et Antilles pour cette année…
Pour découvrir les recettes du cycle 1
Réalisation de cocktails pour les CP/CE1 : punch et mojito sans alcool bien sûr !
Réalisation de mini-sandwichs argentins « Carlitos » pour les CE2-CM1…
…. et d’une « Torta fina dulce de leche y chocolate croquante », délicieux dessert argentin pour les CM1-CM2
Les cuisiniers sont ensuite retournés en classe en attendant les festivités de l’après-midi : la remise d’un prix (label de qualité national) pour les anciens CM2 ayant participé au projet eTwinning « Plastic Pollution » avec leurs correspondants anglais, italiens polonais et espagnols.
Les élèves ont chanté à nouveau « Sing for the climate » devant l’ensemble de l’école ; ils ont ensuite reçu de la part de Madame Marie-Laure Lemaire-Crespy et de Monsieur Dominique Beloeil , leurs diplômes et petits cadeaux d’eTwinning 
Tous étaient heureux de se retrouver et étaient fiers du résultat de leur travail sur la pollution , réalisé aussi en collaboration avec Emmanuelle, de CAP Atlantique…
La journée s’est terminée par un buffet pour tous : dégustation des recettes de la matinée !! Un « goûter de roi » pour les enfants de l’école et pour nos invités : Pizzas, wraps, carlitos, tarte au chocolat et cocktails bien frais (toujours sans alcool ..)
It was a real happy Erasmusday !
Cette semaine, les dernières séances de voile ont eu lieu à Pénestin…
Sous un vrai crachin breton, mardi 8 octobre, les CM2 toujours aussi motivés et contents de venir !
Consignes de Grégoire données sous la pluie….
La voile, c’est physique !! Il n’y a pas que la force du vent pour faire avancer les bateaux !!
A la fin de la matinée, tous étaient affamés et contents de se mettre au chaud…
Après le pique-nique , le soleil est revenu … jeux sur la plage et objectif : gagner la régate organisée par Grégoire et Yvan . Les équipages sont prêts !
Les 4 manches ont été bien disputées, tout le monde » s’est bien battu » . C’est l’équipage des « Bleus » (Basile et Tristan) qui a remporté finalement cette course. Un grand merci pour cette belle journée !
Vendredi 11, c’était au tour des CM1 d’aller à Pénestin …Même chose : il faut des forces mais aussi de la solidarité en voile … Déjà pour descendre les bateaux sur la plage!
Et c’est parti pour la flottille des CM1 ! Préparatifs pour la régate finale également.
Résultats de cette régate : l’équipage « MMF » vainqueur ! (Marisol, Mayann, Faustine ) . Un grand bravo à tous …et à l’année prochaine!
Jeudi 3 octobre, comme chaque année les élèves de CM2 de l’école ont retrouvé ceux de la CLE des Marais au Pré Grasseur à Herbignac pour un après-midi sportif …. cross pour tous !Première course, celle des filles de CM et de 6ème : Toutes très concentrées sur la ligne de départ…
Et c’est parti !
Un tour d’étang plus tard, les premières arrivent :
2 sportives d’Assérac sur 121 concurrentes : Margot , 2ème des 6èmes et Thalia, 2ème des CM2. Bravo à elles deux !
Puis, quelques unes dans le désordre , encouragées par tous :
Deuxième course, celle des 113 garçons de CM et de 6ème :
Durant cet après-midi-là, c’est aussi l’occasion de retrouver les « anciens » de l’école; les plus jeunes les soutiennent , les ovationnent même !!
L’école Sainte Anne ramène une médaille chez les filles avec Thalia 
Félicitations !!
Bravo aussi aux anciennes de l’école :
Mayann et Maïa (respectivement 1ère et 3ème pour les 5èmes), Margot (2ème pour les 6èmes)….
A la salle de La Fontaine, Vendredi 27 septembre, les élèves de CE2-CM1-CM2 ont assisté à un concert de Tango offert par la Municipalité et mis en place par les associations « Esperluette » de Camoël et « La compagnie Les Chokottes » d’Assérac. 
Philippe et Anne-Armelle, les deux musiciens, nous ont fait découvrir en musique l’univers du tango, de ses origines à nos jours. Ils ont dansé, ils ont joué plusieurs morceaux avec divers instruments : la harpe, la quena, le djembé, le doumdoum, la flûte traversière, le guiro …
Philippe a également joué avec un instrument bizarre : une mâchoire d’âne ! 
Nous aussi , nous avons participé en chantant et frappant des rythmes ! un grand merci pour ce moment musical…
Voici nos impressions :
« On a vu qu’on pouvait faire de la musique avec une mâchoire d’âne! C’était amusant…J’a vu une grande harpe . On a appris la Doumdoum Djunuba avec un doumdoum. » ( Elise)
« J’ai découvert la grande harpe, le doumdoum, la quena. Avec le doumdoum, Philippe a fait de la Doumdoum Djunumba. Tous le sdeux on ensuite fait du tango et ont commencé à évoluer. On a aussi joué du rythme avec nos mains. » ( Basile )
« J’ai bien aimé quand on a fait les gestes avec les mains. Quand il a chanté, Philippe, j’ai bien aimé aussi. J’ai bien aimé l’instrument de la mâchoire de l’âne. (Thalia)
« Je trouve que Philippe et Anne-Armelle jouaient très bien des instruments . Il y avait pas mal d’ instruments ! (Louison)
« J’ai bien aimé le doundoum , quand on tapait dans nos mains.J’ai aimé la quena , la bossa nova , la harpe. J’ai vu et entendu Philippe avec la mâchoire d ‘ âne. » (Mélina)
« J’ai bien aimé les rythmes de Philippe. J’ai découvert le doumdoum: c’est espagnol. J’ai bien aimé aussi parce que c’était rigolo quand il a perdu ses lunettes! Merci à Anne-Armelle qui jouait de la harpe et à Philippe pour tous les instruments qu’ils nous a montrés ». (Emma)
« J’ai aimé voir la mâchoire d’un âne et aussi la musique du doumdoum. La musicienne s’appelle Anne-Armelle, joue de la harpe et lui s’appelle Philippe. Lui, il joue du doumdoum, de la flûte traversière, du djembé ». (Kenzo)
« J’ai retenu qu’ en 1900 il n’y avait pas le droit de jouer du Doumdoum : ils étaient obligés de jouer en cachette et que les personnes trouvaient trop ennuyant de danser toute seule…J ‘ ai bien aimé la mâchoire de l’âne sur laquelle Philippe faisait du bruit avec une barre en bois . J’ai bien aimé aussi quand il a fait un rythme avec sa bouche, ça fait vingt ans qu’il le fait et personne d’autre n’arrive à le faire ! » ( Nora)
» Au début, ça ne me donnait pas envie, mais une fois que le spectacle a commencé , j’ai bien aimé . Il y avait des instruments que je ne connaissais pas : le Doumdoum et la Quena . C ‘êtait drôle quand Philippe a perdu ses lunettes .Les personnes qui on fait le spectacle sont Philippe et Anne -Armelle . J’ai bien aimé quand on a fait les gestes . ( Nell)
» J’ ai vu 2 musiciens qui ont joué des instruments . On a frappé des mains pour le rythme. Et en même temps ils jouaient du doumdoum , de la harpe , de la quena ….(Manon)
« J’ai découvert la flûte traversière, le doumdoum et la quéna. J’ai bien aimé quand on a frappé des mains et j’ai bien aimé quand on chantait ; je n’aimais pas quand Philippe parlait. ( Ronan)
« J’ai bien aimé quand on chantait et aussi aimé quand il ou elle dansait. Mais ce que j’ai préféré c’est quand on tapé des main et sur les jambes. Ce que j’ai moins aimé, c’est quand ils parlaient des langues étrangères. ( Perrine )
« J’ ai bien aimé la mâchoire d’âne. La harpe était géante! Je ne connaissais pas le djembé; le spectacle était super! Philippe nous a fait croire qu’il avait perdu ses lunettes. (Yoni)
J’ ai aimé les rythmes et leur musique le doumdoum et la chanson de la Bossa Nova. ( Alyssa)
« J’ai bien aimé la flûte traversière et aussi comment elle jouait de la harpe.Philippe chantait la bossa nova et jouait de la doundoun djunumba. Il avait une mâchoire d’âne pour entendre un bruit.(Mayann)
Pour vivre les aventures des enfants de GS-CP
très bientôt…. ici !
Sylvie , l’enseignante de la classe, actuellement en congé parental, nous parle de la pédagogie Montessori qu’elle pratique :
« L’enfant est véritablement acteur de ses apprentissages ; la formation que j’ai suivie m’a donné une somme considérable de situations d’apprentissages très concrètes, dans divers domaines, mais surtout et aussi un Esprit, un nouveau cadre, une nouvelle façon d’entrevoir l’apprentissage…ce n’est plus le « maître qui apprend à» mais c’est bien l’enfant lui-même qui prend en charge son apprentissage… »
« Pour moi la méthode Montessori convient à TOUS les élèves, comme chacun avance à son rythme, chaque enfant quelque soit son niveau s’épanouit dans son apprentissage. Il n’y a pas de compétition entre les élèves et je pense moins de dévalorisation et d’angoisses pour certains puisque chacun choisit de travailler le domaine qu’il souhaite avec le matériel qu’il souhaite. »
Classe de PPS/PS/MS septembre 2019
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Les enseignantes s’inspirent de la pédagogie Montessori pour proposer les activités aux enfants . En regardant les photos, vous retrouverez :
« -Des enfants qui choisissent leurs activités et qui sont très motivés dans leurs tâches. Des enfants qui ont soif d’apprendre et qui sont toujours très intéressés par les activités qu’on leur propose.
– Des enfants qui expérimentent, tâtonnent, apprennent par la manipulation et de fait sont plus persévérants dans leurs activités : des enfants qui développent le goût de l’effort.
-Des enfants qui, de part leurs « propres » réussites et elles-seules, ont beaucoup plus confiance en eux car ils ont accédé au savoir par eux-mêmes… « Apprends-moi à faire seul » est la devise de Maria Montessori.
D’une manière générale, les compétences des enfants dépassent le cadre des compétences requises pour leur groupe d’âge. Les enfants qui ont plus de difficultés consolident et renforcent leurs savoirs plus durablement. » (Les enseignantes de cycle1)
La semaine dernière, c’était la rentrée au Club Nautique de Voile de Pénestin … Pour les CM2, nous avons donc fait notre reprise des séances de voile sous le soleil . Grégoire et Killian nous ont redonné les consignes et c’est parti !
Quelle chance ! La mer était belle, le vent était là … bref , des conditions idéales pour aller sur l’eau.
Pour les CM1, c’était une grande première!!
Dans les vestiaires certains était tendus, d’autres impatients d’y aller, d’autres encore méfiants devant cette nouvelle activité :
Mais tous avaient envie d’y retourner après cette première séance !
Lundi 2 septembre, nous nous sommes tous retrouvés à l’école pour démarrer une nouvelle année scolaire. Certains étaient peut-être « stressés » de changer de maîtresse, ou de salle de classe : c’est la preuve qu’on grandit ! Mais tous étaient heureux de se retrouver, curieux de découvrir les « nouvelles têtes »…
Avant la récréation , nous avons fait « la fête de la rentrée ». Nous avons d’abord fait connaissance avec Solange , nouvelle aide-maternelle de la classe de PPS/PS/MS et avec 2 nouvelles enseignantes: Justine, en CM1/2 le lundi, et Solène en CE2/CM1.
Tous les nouveaux élèves ont été accueillis par les anciens : Antonin, Sohan, Louison, Jules, Julie, Raphaël, Rafael, Emy, Louna, Oscar, Inès, Athénaïs et Maxence.
Nous avons aussi découvert le thème de notre nouveau Projet d’école : la Citoyenneté. Cette année, on travaillera plus la SENSIBILITE et le JUGEMENT « Se connaître et comprendre les autres, penser par soi-même et avec les autres »
Nous avons ensuite chanté « J’ai fait le rêve d’un monde plus beau ». C’est devenu le tube de la semaine…
….et on a bien sûr pris le premier goûter de l’année ensemble .
Quelle belle première journée !